為進一步加強教學研討，促進教師間的交流與合作，不斷提升鄭東新區小學數學學科教學質量，2021年3月17日下午，鄭東新區2020——2021學年上學期小學數學（高段）質量分析暨教材培訓會在鄭東新區外國語學校報告廳舉行。鄭東新區教研室數學教研員陳莉老師及局屬各小學高段數學教師參加了此次活動。會議伊始，鄭東新區外國語學校副校長楊松瑞致辭，熱烈歡迎參會老師，并感謝教研室組織的一次次培訓活動以及區域研討活動為全區數學老師提供互相學習的機會。楊校長表示在教研員的專業指導下，教師們精心打磨課堂，在濃厚的教研氛圍中不斷反思前行，著力提升學科質量。

隨后，鄭東新區外國語學校張金麗老師、河南省第二實驗中學（東校區小學部）王美老師做經驗分享。張金麗老師從做有愛心的老師、細心的老師、有高度的老師、會借力的老師四個方面介紹了自己日常教學中的一些暖心做法，分享了從數學課堂要質量的具體教學經驗。張老師用真誠拉近了和學生之間的距離，用幽默化解了課堂上一道道難題，讓學生在數學課堂上有尊嚴的“活著”。王美老師從規范聽課習慣、落實高效數學課堂、習慣培養重在細節、堅持培優補差四個板塊羅列出學校提升數學教學質量的具體做法，讓大家受益匪淺。

最后，鄭東新區數學教研員陳莉老師進行了小學數學高段的質量分析暨教材培訓。陳莉老師借助數據在肯定兩所經驗分享學校數學教學質量的同時，總結有效經驗，為今后教學提出了“創設前置任務，構建立體課堂，驅動學習進階，關注學生內驅力，基于學生成長需要轉變課程模式”等幾點建議，明確了下一階段老師們的努力方向。

眼界決定境界，思路決定出路。本次質量分析會不僅是對上學期數學教學工作的回顧與反思，更為東區小學數學老師提供了相互交流、相互學習的平臺。在反饋分享中明確了教學改進的方向，用行之有效的教學方法實現東區小學數學教學質量的新提升，取得新突破！